Vol. 14 Núm. 2 (2021)

Artículos

• Percepción del profesorado y del alumnado universitario argentino sobre la adaptación a la educación virtual durante la pandemia por COVID-19

  Laura Sánchez-Pujalte, Talía Gómez Yepes, Miguel Albalá Genol , Edgardo Etchezahar

  2-14

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• Revisão sistemática sobre estresse, isolamento social e COVID-19

  Marinalva Batista dos Santos Neves, Selediana de Souza Godinho

  15-32

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• Análisis del grado de motivación en el área de Educación Física relación con la teoría de la autodeterminación en período post COVID-19

  Daniel Vicent Domínguez-Hernández, Javier Gene-Morales, Rómulo Jacobo González-García, Carlos Pérez-Campos

  33-44

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• Educação Inclusiva em tempos de pandemia uma revisão sistemática de evidências qualitativas

  Ana Paula Leite da Silva Tanaka, Francisco Roberto Diniz Araújo

  45-53

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• El menor infractor como noticia seguimiento de un caso de asesinato

  Lidón Villanueva, Juan Emilio Adrián, Aitana Gomis-Pomares

  54-70

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