Motivación y elección de carrera: Un estudio cualitativo

Autores/as

  • Zulma Gabriela Gastaldo UFLO Universidad
  • Carolina Viviana Rivela UFLO Universidad

Palabras clave:

Motivación, elección en Mujeres, Enseñanza Universitaria

Resumen

La indagación llevada a cabo titulada Motivación y elección de carrera: Un estudio cualitativo, acerca de las razones manifestadas por mujeres estudiantes de carreras de Psicología, Psicopedagogía y Sociología, tuvo la pretensión de describir y analizar la motivación en las mujeres que formaron parte de la muestra, enmarcadas en el análisis de la situación familiar, trayectoria educativa y laboral y los motivos de inicio de la carrera en el rango etario estudiado. La metodología utilizada fue llevada a cabo a partir de un estudio de caso con abordaje empírico cualitativo, de corte transversal. Los resultados obtenidos permiten afirmar que se encuentran presentes la motivación intrínseca y extrínseca siendo influyente la edad de inicio, el género y factores personales, familiares, laborales, como así también condicionantes institucionales y factores vinculados con representaciones sociales. Los hallazgos de este estudio son parte de una investigación previa vinculada con explorar las motivaciones que mueven a las mujeres entre 30 y 40 años para la elección del ingreso e inicio de cursada de las carreras de grado de la Facultad de Psicología y Ciencias Sociales de una Universidad privada de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

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Publicado

2024-12-24

Cómo citar

Gastaldo, Z. G., & Rivela, C. V. (2024). Motivación y elección de carrera: Un estudio cualitativo. Calidad De Vida Y Salud, 17(2), 29-42. Recuperado a partir de http://revistacdvs.uflo.edu.ar/index.php/CdVUFLO/article/view/419

Número

Vol. 17 Núm. 2 (2024)

Sección

Artículos

Derechos de autor 2025 Zulma Gabriela Gastaldo, Carolina Viviana Rivela

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