The Emotional intelligence in adolescents, analysis according to gender, course and sports practice
Keywords:
Emotional Intelligence, physical activity, education, Physical Education.Abstract
Emotional intelligence (EI) is a concept that has undergone considerable development in the field of health, as it is fundamental to understanding the nature of relationships (Beauvais, Brady, O' Shea, & Griffin, 2011). In nurses, EI has great importance on the therapeutic relationship established with the patient (Cerit, & Beser, 2014), on the proper management of work-related stress and burn-out, on job satisfaction, teamwork, and leadership. Within this framework, the present study aims to determine the impact of the socio-demographic variables (work situation, age and training) on the IE levels of a sample of 214 Spanish nurses. The Trait Meta-Mood Scale -24 (TMMS24) instrument is used for this purpose. Data analysis was developed using descriptive statistics and t-tests, and ANOVAS, using SPSS version 22. The results suggest that statistically significant relationships are established at IE levels and the level of education, work situation and age of the participants in the study sample.
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