Calidad de Vida y Salud

Evaluación no patologizante en la psicología escolar: una revisión sistemática sobre prácticas en la educación secundaria

2026-10-26T14:46:05-03:00

Este estudio presenta una revisión sistemática de la literatura, basada en las directrices PRISMA, sobre la evaluación psicológica en el contexto educativo amazónico desde una perspectiva no patologizante, con énfasis en el ámbito de la psicología escolar. La búsqueda se realizó en las bases de datos SciELO y Dialet y el portal de periódicos CAPES, considerando estudios publicados entre 2017 y 2025. Tras el proceso de identificación, selección y elegibilidad, se incluyeron investigaciones que abordaban prácticas de evaluación psicológica en contextos escolares vinculados a poblaciones amazónicas y/o ribereñas.

Los resultados evidencian la predominancia de enfoques tecnicistas y psicométricos, centrados en la medición individual del rendimiento y del comportamiento, con limitada incorporación de variables socioculturales, territoriales y comunitarias. Asimismo, se observa una escasa producción teórica explícitamente orientada a una perspectiva de evaluación psicológica no patologizante, aunque algunos estudios indican avances hacia enfoques más críticos, institucionales y contextualizados.

Se concluye que persiste una brecha entre las prácticas tradicionales de evaluación psicológica escolar y las demandas de contextualización cultural en la Amazonía. En este sentido, se destaca la necesidad de desarrollar modelos evaluativos críticos, situados y sensibles a las realidades ribereñas que contribuyan a procesos educativos más inclusivos y socialmente comprometidos.

Educación democrática y neoliberalismo: una revisión sistemática en el contexto iberoamericano

2026-10-26T16:05:01-03:00

Este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura académica iberoamericana publicada entre 2021 y 2025 sobre la relación entre las nociones de educación democrática y neoliberalismo, desde una perspectiva crítica e interdisciplinaria que articula aportes de la psicología, la filosofía y la educación. El estudio parte del reconocimiento del neoliberalismo como una racionalidad política que transforma no solo las instituciones educativas, sino también las formas de subjetividad, y se interroga frente a ello por las posibilidades de una educación democrática. La investigación se desarrolló conforme al protocolo PRISMA 2020, aplicando criterios rigurosos de inclusión, exclusión y análisis de contenido, a partir de un corpus de 21 artículos seleccionados en las bases Dialnet, SciELO y DOAJ. El análisis permitió identificar cuatro enfoques teóricos predominantes —denominados pedagógico-crítico, filosófico-político, psicoanalítico de la subjetividad y socioeducativo—, así como una serie de patrones comunes, convergencias y tensiones teóricas, junto con vacíos significativos y áreas emergentes en la literatura revisada. Finalmente, se destaca el lugar aún marginal que ocupa el pensamiento de Jacques Rancière en el corpus analizado, pese a su potencia crítica para repensar la educación democrática desde una lógica igualitarista y emancipatoria.

Producción científica en salud mental: una revisión de alcance

2026-10-27T09:51:54-03:00

Este estudio de revisión de alcance buscó sistematizar y analizar la producción académica en salud mental publicada entre 2016 y 2024, con el fin de identificar tendencias, enfoques metodológicos y vacíos en la investigación, ante el reto que representa organizar un cuerpo de conocimiento en constante crecimiento. Siguiendo la declaración Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyses (PRISMA), se consultaron seis bases de datos académicas (Scopus, ScienceDirect, Latindex, Redalyc, PubMed y SciELO) mediante descriptores como salud mental, bienestar, normalidad y funcionalidad, en español, inglés y portugués. Se incluyeron 55 estudios, agrupados en tres ejes temáticos: metodológico (14%), centrado en las estrategias investigativas empleadas; práctico (53%), orientado a la aplicación clínica y de política pública; y conceptual (33%), enfocado en la definición de la salud mental en relación con la normalidad, el bienestar y el funcionamiento. Esta distribución evidencia que la producción reciente privilegia la aplicación práctica y la discusión conceptual por encima de la reflexión metodológica, un desequilibrio que esta revisión permite cuantificar de forma sistemática. Los hallazgos resaltan el carácter multidimensional de la salud mental y la necesidad de un abordaje interdisciplinario e integrador que articule las estrategias investigativas, las aplicaciones prácticas y las definiciones conceptuales del campo.

Ansiedad en el entorno laboral: análisis de caso clínico e intervención con terapia estratégica breve

2026-10-27T17:11:10-03:00

La ansiedad social se caracteriza por miedo intenso a la evaluación negativa y puede afectar el desempeño interpersonal, académico y laboral. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la evolución clínica asociada a la aplicación de la terapia breve estratégica (TBE) en un caso clínico de ansiedad social con predominio en situaciones evaluativas laborales. La metodología correspondió a un estudio de caso clínico único, de enfoque cualitativo con apoyo de indicadores clínicos de autorreporte, mediante evaluación inicial, seguimiento intratratamiento y evaluación final. La intervención se desarrolló en ocho sesiones organizadas en cuatro fases terapéuticas. Los resultados evidenciaron una evolución clínica favorable, reflejada en la reducción del indicador subjetivo de estrés (ISE), que pasó de 8 en la evaluación inicial a 1 al finalizar la intervención, aunque con fluctuaciones intermedias. Asimismo, se observó mayor seguridad para expresar opiniones, fortalecimiento de la asertividad y disminución clínicamente referida de síntomas físicos asociados a la ansiedad. Se concluye que la TBE se asoció con síntomas clínicos favorables; los hallazgos deben interpretarse con cautela debido a las características metodológicas del estudio, particularmente su diseño de caso único, la modalidad virtual de intervención y el uso de autorreporte.

Creencias sobre la infidelidad en adultos entre 25 y 35 años de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

2026-10-27T10:39:55-03:00

El presente estudio busca indagar sobre las creencias asociadas a la infidelidad en individuos de 25 a 35 años que residen en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Se tiene como objetivo explorar las conductas infieles, sus motivaciones, las creencias y las consecuencias percibidas sobre la infidelidad. Para esto, se llevó a cabo un estudio descriptivo de corte transversal cualitativo, entrevistando a 50 personas, 25 hombres y 25 mujeres, analizando sus creencias, tipos de infidelidad, causas, el rol de la tecnología de la comunicación y las atribuciones predominantes en la muestra seleccionada. Los participantes debían residir exclusivamente en Buenos Aires y tener entre 25 y35 años. Tras el análisis de las entrevistas, se observan diferencias significativas en las causas y percepciones de la infidelidad según el género. Las mujeres mencionan el aburrimiento y la búsqueda de nuevas experiencias, mientras que los hombres lo asocian más a problemas de comunicación y monotonía en la relación. Ambos grupos coinciden en que la comunicación es crucial para el mantenimiento de las relaciones. Los efectos emocionales de la infidelidad incluyen tristeza, decepción y pérdida de confianza, con diferencias en la forma de buscar afecto fuera de la relación: las mujeres tienden a involucrarse en infidelidades emocionales y físicas, mientras que los hombres prefieren la infidelidad física y virtual. La percepción de la infidelidad como ruptura de un contrato es más común en hombres. Estos resultados resaltan la influencia de las creencias culturales en la interpretación de la infidelidad y en las crisis de pareja.

Experiencias y representaciones sociales en la atención familiar de niños y niñas con trastorno del espectro autista: un estudio exploratorio en un centro educativo terapéutico de la provincia Buenos Aires (Argentina)

2026-10-27T11:23:15-03:00

Las experiencias familiares vinculadas con el cuidado de personas con autismo evidencian un cruce entre la esfera de lo colectivo cultural y lo individual. La noción de representación social, acuñada por Moscovici (1979) y profundizada por Jodelet (1986), resulta fructífera para pensar este proceso de interacción o interfase entre lo individual y lo colectivo. Estos sistemas cognitivos de sentido común guían y decodifican nuestra forma de ver el mundo. Y en esto tiene un lugar fundamental el deber ser, las expectativas y la norma, pero también los valores, las motivaciones y los propósitos.

El objetivo del presente artículo consiste en realizar una primera aproximación a la problemática vinculada con las experiencias familiares en la atención de niñas y niños con trastorno del espectro autista (TEA). Se trata de una investigación incipiente, radicada en el mismo centro en donde se llevó a cabo la experiencia. Se aplicó un cuestionario estructurado a una población compuesta por 20 personas que están vinculadas al cuidado de niños y niñas con autismo que asisten al centro. Por tratarse de una investigación incipiente, los resultados se presentarán de forma descriptiva y se identificarán algunas problemáticas a profundizar a futuro.

Determinantes de la calidad de vida en estudiantes de medicina de universidades privadas en Paraguay: un estudio transversal

2026-10-27T11:40:57-03:00

Antecedente: La calidad de vida es un concepto complejo, influenciado por factores físicos, mentales y sociales. La calidad de vida es esencial, especialmente para los estudiantes de medicina, quienes enfrentan una carga académica elevada.
Objetivo: Evaluar la calidad de vida de los estudiantes de medicina de universidades privadas de Ciudad del Este y Presidente Franco, en Paraguay. Se utilizó el cuestionario WHOQOL-BREF para evaluar cuatro dominios: salud física, salud psicológica, relaciones sociales y medioambiente, con el fin de obtener un perfil detallado del bienestar de estos estudiantes.
Metodología: Este estudio es cuantitativo, de alcance descriptivo y transversal. Se empleó un muestreo no probabilístico por conveniencia, utilizando la técnica de bola de nieve para reclutar a los participantes. Se recogieron los datos mediante un cuestionario digital (Google Forms®) en junio de 2023. El cuestionario WHOQOL-BREF incluye 26 ítems distribuidos en cuatro dominios. Para garantizar la fiabilidad del instrumento, se calculó el coeficiente Alfa de Cronbach (α=0.89), lo que indica una excelente consistencia interna. Se llevaron a cabo análisis descriptivos y correlacionales entre los dominios evaluados.
Resultados: Participaron 135 estudiantes, con una edad promedio de 28 años. La mayoría fueron mujeres (56.3%), y el 54% de los estudiantes ya tenía una carrera universitaria previa. En cuanto a la calidad de vida, los resultados mostraron que la percepción general de salud física fue baja (media de 2.83), especialmente entre los estudiantes con patologías crónicas. En términos de salud psicológica, los problemas de sueño y falta de concentración fueron comunes, con una media de 3.23 en este dominio. Las relaciones sociales y el medioambiente también mostraron percepciones regulares, con medias de 3.24 y 3.11, respectivamente. Se hallaron correlaciones significativas entre salud física, salud psicológica y relaciones sociales, lo que sugiere que la mejora en un dominio puede influir positivamente en los otros.
Conclusión: El estudio demostró que los estudiantes de medicina de las universidades privadas de Ciudad del Este y Presidente Franco tienen una calidad de vida promedio, con áreas críticas en salud física y psicológica. La salud física fue la dimensión con las puntuaciones más bajas, especialmente entre los estudiantes con patologías crónicas. Se recomienda implementar intervenciones y programas de mentoría, talleres de gestión del tiempo y técnicas de estudio para mitigar el estrés. También sería beneficioso ofrecer atención psicológica y nutricional en los servicios para mejorar el bienestar estudiantil. Las futuras investigaciones deben considerar el impacto de estas intervenciones y explorar cómo la actividad física puede mejorar la calidad de vida de los estudiantes.

Covid-19 related risk communication strategy regarding the use of face masks in the Argentine Republic

2026-10-27T12:18:52-03:00

Background: During the COVID-19 pandemic, face mask use became one of the most recommended interventions to reduce viral transmission however, the effectiveness of mask policies depended on the quality of governmental risk communication.
Objective: To explore governmental risk communication strategies regarding face-mask use in Argentina during the first phases of the Covid-19 pandemic using Capability, Opportunity and Motivation (COM-B) framework.
Methods: A qualitative content analysis was conducted of public available communication strategies disseminated between March 2020 to March 2021. Sources included National Governmental publications, and reports from international organizations. Communication material was analysed according to the COM-B framework.
Results: Governmental communication campaigns strongly addressed the capability component promoting mask use. The Opportunity dimension was enhanced through coordinated governmental communication, however, socioeconomic inequalities limited opportunities for adherence among vulnerable populations. Motivation evolved through pandemic. During the initial stages, fear of infection and uncertainty contributed to high adherence to masking recommendations. Overtime, prolonged restrictions, and behavioral fatigue reduced public motivation. Contradictory behaviors by political leaders, highly publicized events involving inadequate compliance with preventive procedures, and the spread of misinformation on social media further weakened trust and may have undermined adherence.
Conclusion: Argentina implemented extensive communication strategies that contributed to public awareness and early adoption of face masks during Covid-19 pandemic. Analyses using the COM-B framework demonstrated that communication efforts addressed behavioral capability and opportunity, but faced increasingly challenges in sustaining motivation over time. The findings highlight the importance of transparent, evidence-based communication, as well as the need for political role modeling and attention to socioeconomic barriers. Future public health emergency responses should integrate behavioral science frameworks with communication strategies tailored to vulnerable populations and changing social contexts.

Fatiga por compasión en los profesionales de la intervención social: estrategias de afrontamiento y satisfacción por la compasión como factor determinante

2026-10-27T13:29:25-03:00

La investigación sobre la fatiga por compasión se ha centrado principalmente en los profesionales de la salud, mientras que el conocimiento sobre los trabajadores de la intervención social es limitado. Estos trabajadores atienden a personas en situaciones de extrema vulnerabilidad, estrés y violencia, lo que puede provocar altos niveles de estrés y fatiga por compasión. El objetivo de este estudio fue determinar el nivel de fatiga por compasión en estos profesionales y probar un modelo mediacional en el que las estrategias de afrontamiento, a través de la satisfacción por compasión, la reducen. Los participantes fueron 400 profesionales de la intervención social de diferentes comunidades autónomas españolas, con una media de 10 años de servicio. La evaluación de la fatiga por compasión se realizó con el ProQol y las estrategias de afrontamiento con el CSI. También se midieron variables organizativas y laborales. Las variables organizacionales y laborales mostraron diferencias significativas en la fatiga por compasión: ésta aumentó con más de 15 años de trabajo y con malas condiciones laborales. La satisfacción por compasión actuó como mediador entre las estrategias de afrontamiento y la fatiga por compasión. La autocrítica se muestra como la estrategia más relevante para aumentar la fatiga, ya que elimina el efecto de la satisfacción por compasión. Es necesario formar a los profesionales en el manejo adecuado esta problemática y evitar culpabilizarlos (autocrítica) en su actividad profesional. También es necesario introducir una cultura de cuidado organizacional en las administraciones.

La idea del hombre en el corredor de ultra trail

2026-10-27T15:41:35-03:00

El presente trabajo tiene como objetivo establecer un diálogo entre las concepciones del hombre propuestas por Scheler (1969) y diferentes dimensiones presentes en el corredor de ultra trail. Se plantea como un ensayo teórico sustentado en una revisión narrativa de literatura filosófica, antropológica y científica vinculada con la evolución de la carrera de resistencia, el trail running y el ultra trail running. A partir de las cinco concepciones desarrolladas por Scheler, se analiza al corredor desde diferentes perspectivas: la trascendencia y la búsqueda de sentido; la razón implicada en la planificación y la toma de decisiones; la dimensión biológica e instintiva vinculada con la carrera de resistencia; la fragilidad que puede emerger ante el esfuerzo prolongado; y la conciencia, libertad y responsabilidad asociadas a la elección de afrontar el desafío. Esta articulación permite aproximarse al corredor más allá de sus capacidades fisiológicas, atendiendo también a dimensiones psicológicas y existenciales de su experiencia. Asimismo, se consideran las posibles implicaciones de la práctica para el bienestar y la calidad de vida, así como el aporte de la psicología del deporte en el acompañamiento del corredor. El ultra trail puede constituirse así en un escenario en el que cuerpo, mente, límite y elección se encuentran y en el que alcanzar una meta puede adquirir un significado que excede el resultado deportivo: quizá no conquistar el mundo, sino, de alguna manera, conquistarse a sí mismo.

Recursos protectores del uso del condón en hombres con VIH desde una perspectiva ecológica

2026-10-27T16:12:27-03:00

El uso consistente del condón continúa siendo una estrategia fundamental para prevenir la transmisión del VIH y otras infecciones de transmisión sexual. No obstante, la mayor parte de la investigación se ha centrado en los factores de riesgo asociados a su uso inconsistente, mientras que los recursos protectores han recibido menor atención, particularmente en hombres que viven con VIH. El objetivo de este estudio fue comprender, desde las experiencias de hombres que viven con VIH, los recursos protectores que favorecen el uso del condón utilizando el modelo ecológico como marco analítico. Se realizó un estudio cualitativo mediante entrevistas semiestructuradas a 31 hombres con una edad promedio de 26 años y un tiempo promedio de 2.6 años desde el diagnóstico de VIH. La información fue analizada mediante análisis temático con apoyo del software Atlas.ti e interpretada de acuerdo con los niveles del modelo ecológico. Los resultados identificaron recursos protectores en el microsistema (educación sexual familiar, comunicación con la pareja y experiencias derivadas del diagnóstico), el mesosistema (amistades, educación sexual escolar y contexto de la relación de pareja), el exosistema (servicios de salud y políticas públicas) y el macrosistema (normas culturales, valores de autocuidado y conciencia social sobre la salud sexual). Los hallazgos muestran que el uso del condón constituye una práctica construida mediante la interacción de múltiples contextos, lo que evidencia la utilidad del modelo ecológico para comprender el autocuidado sexual y orientar intervenciones multinivel dirigidas a hombres que viven con VIH.

Comparación de la satisfacción corporal, estilo y calidad de vida de adultos por índice de masa corporal

2026-10-27T17:37:51-03:00

El objetivo fue comparar el estilo de vida, la calidad de vida y la satisfacción corporal en adultos por índice de masa corporal (IMC). Se empleó un diseño empírico-analítico, con una muestra de 400 adultos de entre 30 y 54 años, residentes del Valle de Toluca, México. Los participantes fueron agrupados en tres categorías por IMC: peso normal, sobrepeso y obesidad. Se utilizaron tres instrumentos: Escala de Estilo de Vida para mexicanos, el cuestionario IWQOL-Lite y las siluetas de Stunkard. Se aplicaron prueba de Kolmogorov-Smirnov, análisis de varianza de una vía (ANOVA), prueba de Kruskal-Wallis, prueba de Levene y medidas de tamaño del efecto (η² y ε²). Los resultados mostraron diferencias significativas en los factores de actividad física (F = 5.54, p < 0.01), alimentación no saludable (F = 4.03, p < 0.05) y estilo de vida total (F = 3.83, p < 0.05). En cuanto a la calidad de vida, solo la dimensión de estado físico presentó diferencias significativas (H = 23.27, p < 0.001), siendo mayor en personas con obesidad (M = 17.83) que aquellas con peso normal (M = 14.30). Se hallaron diferencias estadísticamente significativas en la satisfacción corporal (H = 44.46, p < 0.001).

Diseño y validación inicial de la escala CREEAI-6: un instrumento para medir creencias sobre capacidades de la IA en el contexto argentino

2026-10-28T17:40:39-03:00

Este artículo presenta el diseño y la evaluación psicométrica inicial de la CREEAI-6, una escala breve de seis ítems para evaluar creencias sobre capacidades específicas de la inteligencia artificial (IA) en el contexto argentino. Los ítems fueron desarrollados a partir de investigaciones previas sobre representaciones sociales de la IA en Argentina (Becerra, Mezzadra & Movía, 2025), cubriendo seis áreas de contenido: decisiones justas, respuestas certeras, orientación psicológica, compañía emocional, investigación científica y enseñanza/aprendizaje. La escala se administró a una muestra de 426 adultos argentinos usuarios de IA. Los resultados mostraron una consistencia interna adecuada (α = .804; ω = .811). El análisis factorial exploratorio (AFE) mostró una solución compatible con una estructura predominantemente unifactorial, que explicó el 42% de la varianza total, con cargas factoriales que oscilaron entre .553 y .767. No obstante, los índices de ajuste global del modelo fueron subóptimos (RMSEA = .152; TLI = .807), por lo que la unidimensionalidad de la escala debe considerarse preliminar y requerirá confirmación mediante análisis factorial confirmatorio en muestras independientes. Como evidencia de validez basada en la relación con otras variables, la CREEAI-6 presentó una correlación positiva y moderada con la actitud general hacia la IA (AIAS-4; ρ = .487, *p* < .001) y diferencias significativas en función de la frecuencia de uso de IA y del sexo, en línea con lo esperado teóricamente. Se discuten las implicancias de contar con un instrumento breve con indicadores psicométricos iniciales adecuados para medir creencias sobre capacidades de la IA en población argentina y se sugieren futuras líneas de investigación para ampliar la evidencia de validez del instrumento.