TY - JOUR AU - Leite da Silva Tanaka, Ana Paula AU - Diniz Araújo, Francisco Roberto PY - 2021/12/17 Y2 - 2024/03/28 TI - Educação Inclusiva em tempos de pandemia: uma revisão sistemática de evidências qualitativas JF - Calidad de Vida y Salud JA - CdVS VL - 14 IS - 2 SE - DO - UR - http://revistacdvs.uflo.edu.ar/index.php/CdVUFLO/article/view/356 SP - 45-53 AB - <p>Este estudo visa caracterizar o atual cenário escolar em tempos de pandemia, especialmente no que diz respeito a inclusão escolar dos alunos com deficiência no contexto de aulas remotas. Assim, objetiva-se analisar a inclusão escolar dos alunos com deficiência durante a pandemia do COVID19. Esse estudo foi embasado sob uma pesquisa bibliográfica, a qual permitiu-nos conhecer leis inclusivas, relatórios parlamentares e diversos autores que remetem a importância de manter viva as práticas inclusivas. Portanto, tomamos conhecimento que as esferas governamentais responsáveis por articular ações a favor da educação inclusiva estão sendo omissas desde o início da pandemia no Brasil.</p> ER -