@article{Leite da Silva Tanaka_Diniz Araújo_2021, title={Educação Inclusiva em tempos de pandemia: uma revisão sistemática de evidências qualitativas}, volume={14}, url={http://revistacdvs.uflo.edu.ar/index.php/CdVUFLO/article/view/356}, abstractNote={<p>Este estudo visa caracterizar o atual cenário escolar em tempos de pandemia, especialmente no que diz respeito a inclusão escolar dos alunos com deficiência no contexto de aulas remotas. Assim, objetiva-se analisar a inclusão escolar dos alunos com deficiência durante a pandemia do COVID19. Esse estudo foi embasado sob uma pesquisa bibliográfica, a qual permitiu-nos conhecer leis inclusivas, relatórios parlamentares e diversos autores que remetem a importância de manter viva as práticas inclusivas. Portanto, tomamos conhecimento que as esferas governamentais responsáveis por articular ações a favor da educação inclusiva estão sendo omissas desde o início da pandemia no Brasil.</p>}, number={2}, journal={Calidad de Vida y Salud}, author={Leite da Silva Tanaka, Ana Paula and Diniz Araújo, Francisco Roberto}, year={2021}, month={dic.}, pages={45-53} }